728x90 분류 전체보기130 도구적 조건화 2 이와 비슷하게 많은 부모는 아이들이 어질러 놓은 장난감을 치우게 하려고 "이 장난감을 치우면 아이스크림 사줄게"라고 말합니다. 다음번에는 아이가 부모에게 "아이스크림을 사주면 장난감을 치울게요."라고 말하면서 부모와 타협하려고 할 수도 있습니다. 이것은 무언가 잘못된 것입니다. 이런 일이 반복되면 부모가 아이를 통제하는 게 아니고 오히려 아이가 부모를 통제하는 식이 됩니다. 아이가 이를 잘 닦게 만들려면 어떻게 해야 할까요? 한 학생이 제 이야기를 듣고 나서 다섯 살짜리 조카에게 어떻게 이 닦는 습관을 들였는지 보겠습니다. 학생에게는 다섯 살짜리 조카가 있습니다. 이 조카는 밤에 이 닦는 것을 싫어합니다. 이 닦는 것 자체가 싫은 게 아니라 이 닦으면 잠을 자야 하기 때문입니다. 이 조카는 잠자는 것보다.. 2023. 1. 25. 도구적 조건화 가끔 뒷발로 서기도 합니다. 그러다가 우연히 지렛대를 누릅니다. '짤칵'하는 먹이통 돌아가는 소리가 나면서 먹이 알갱이가 먹이통에 떨어집니다. 쥐는 먹이 알갱이를 발견하고는 먹습니다. 돌아다니다가 또 지렛대를 누르게 됩니다. '짤칵'하는 소리와 함께 먹이가 또 떨어집니다. 얼마 후 지렛대를 누르고 먹고 하는 행동이 빈번해집니다. 이때 쥐는 지렛대를 누르는 반응을 하면 그 결과로 먹이 알갱이라는 강화물, 즉, 상이 나온다는 사실을 학습한 것입니다. 도구적 조건화가 형성된 것입니다. 그런데 이때 지렛대를 누른 즉시, 상이 나와야지 한참 후에 나오면 효과가 없습니다. 다람쥐를 빨리 훈련하는 행동 조형 지렛대 누르는 훈련을 좀 더 빠르게 시키는 방법은 없을까요? 평소에는 잘 하지 않던 행동을 조건화시킬 수는 없.. 2023. 1. 24. 파블로프 조건화 3 이러한 현상은 다음과 같이 설명할 수 있습니다. 여러분은 충격적인 사건과 연합된 직접적 자극, 즉, 강도가 여러분을 향해 뛰어오는 장면에 조건화되었을 뿐 아니라 그 당시 있었던 다른 자극에도 조건화되었습니다. 즉, 강도를 만났던 길과 같은 주위의 환경에 대해서도 충격적 경험으로 인해서 공포조건화되었습니다. 심리학자들은 이러한 환경, 즉, 맥락에 대한 조건화를 광범위하게 연구해 왔습니다. 만일 상자에 쥐를 넣고 소리를 들려주는 상황에서 전기충격을 몇 번 주면 쥐는 그 소리에 대해 공포조건화 될 것이고 다음번에는 그 쥐를 상자에 넣기만 해도 조건화된 공포반응이 일어날 것입니다. 즉, 그 쥐를 상자에 넣으면 쥐는 그 자리에서 꼼짝하지 않고 얼어붙는 동결반응을 보이고 심장 박동률이나 호흡률이 변하게 됩니다. 또.. 2023. 1. 24. 파블로프 조건화 2 우리의 일상생활에서도 이와 같은 연합학습이 수시로 일어납니다. 담임선생님이 수업 시간에 여러 학생 앞에서 우리에게 무안을 주었다면 그다음에는 그 선생님이 싫어지고, 그와 비슷한 사람도 싫어질 것입니다. 피터와 토끼 : 공포를 극복해서 앨버트를 대상으로 한 실험은 윤리적으로 비판받았습니다. 그러나 앨버트의 희생으로 우리는 공포증이 어떻게 생기는가 뿐만 아니라 공포증과 같은 문제를 어떻게 치료할 수 있는지 알게 되었습니다. 메리 존즈라는 심리학자는 '사람들이 파블로프 조건화를 통해서 공포증을 가지게 될 뿐만 아니라 공포를 극복하는 데에도 파블로프 조건화가 도움이 된다'는 사실을 최초로 보여 주었습니다. 존즈가 다룬 아이는 피터라는 세 살 난 남자애였습니다. 이 애는 토끼를 무서워했습니다. 존즈는 처음에 토끼.. 2023. 1. 23. 이전 1 ··· 24 25 26 27 28 29 30 ··· 33 다음 728x90